12 ответов в теме

[Никита Борисович Перепеч]

Дорогие коллеги!

Время летит быстро. Санкт-Петербургская Школа кардиологов 2011 г. была уже десятой. Традиционно, при подготовке каждой новой Школы мы учитываем замечания и предложения наших слушателей. С открытием Форума ваши возможности высказаться и наши возможности услышать вас значительно возросли. Для нас чрезвычайно важно ваше мнение о лекциях, семинарах и клинических разборах, которые были предложены вашему вниманию с 16-го по 25-е мая 2011 г. Открывая обсуждение 10-й Санкт-Петербургской Школы кардиологов, я призываю вас быть откровенными в высказывании ваших впечатлений. Насколько полно была раскрыта на занятиях Школы заявленная тема? Понравились ли вам формы учебных мероприятий, включенных в программу Школы? Каковы, на ваш взгляд, методические и организационные недостатки завершившейся Школы? Удовлетворяют ли вас диапозитивы, иллюстрирующие основные положения прочитанных лекций, которые сейчас открыты для свободного доступа. Эти и любые другие вопросы мы предлагаем для обсуждения. Ждем ваших откликов.

Руководитель Санкт-Петербургской Школы кардиологов
заведующий кафедрой кардиологии ФПК
СПбГМА им. И.И.Мечникова
профессор Н.Б.Перепеч

[Rudskikh]

Дорогие, Учителя! Спасибо огромное за школу кардиологов! На мой взгляд, все прошло замечательно-да и как же могло быть иначе? Это же ШКОЛА КАРДИОЛОГОВ! Только одно меня расстроило - то, что на второй недели, когда мы были разделены на группки - Учителям приходилось читать одни и те же лекции по три раза.в день! Для слушателей это конечно хорошо и удобно. Но учителям пришлось несладко!

[Doka]

Здравствуйте!
Хочу сразу же выразить огромную благодарность организаторам форума за создание данного проекта. Я как раз и являюсь тем врачом, который зачастую вынужден «вариться в собственном соку». А учитывая то, что живу я и работаю в Белорусии, возможности побывать в Санкт-Петербурге у меня нет. И тут появилась такая возможность "поучаствовать" в Санкт-Петербургской школе кардиологов.
Лекции очень интересные и содержательные. Однако некоторые слайды плохо читаемы, особенно те из них, где в качестве примера приводится ЭКГ. Может быть можно выкладывать лекции в другом формате? Ну, например, в том же Power Point?
Конечно же было бы ещё лучше (я понимаю, что хочу слишком многого) услышать непосредственно сами доклады. Ведь зачастую наиболее ценными являются те комментарии, которыми лектор сопровождает свои слайды.

С благодарностью Doka.

PS. В каждой лекции встречаются слайды с вопросами и вариантами ответов на них. Возможно участники школы должны были отвечать на эти вопросы? А можно как-нибудь узнать варианты правильных ответов, чтобы проверить правильность своих знаний?

[Алексей Викторович]

Да, Вы правы - это вопросы, обсуждавшиеся аудиторией. К сожалению, нет возможности сейчас вспомнить правильные ответы на все вопросы, задававшеся на Школе. Как вариант решения этой проблемы - обсуждайте те вопросы, которые заинтересовали лично Вас (по Школе - здесь, или по другим темам в "Обсуждение вопросов участников форума") на соответствующих страницах форума. Мы постараемся ответить на них по мере наших возможностей, или донести вопросы до более компетентных людей. Это ведь и есть одна из основных целей создания нашего форума.

Что касается звукозаписей лекций - это одна из тем, над которыми мы работаем. А качество слайдов в выдачах лимитировано желанием сохранить за их создателями авторские права на их интеллектуальную собственность.

[Мария Тебенькова]

Спасибо большое за Школу. Для местных жителей есть возможность даже "без отрыва от производства" на какие-то лекции попасть. Есть положительное впечатление, что "учителя", не в угоду фарм компаниям, объективны в своих суждениях. А то уже и не знаешь где правду искать. Не будем показывать пальцем на мероприятия, где приходиться постоянно фильтровать информацию.

[nateal]

Подскажите,пожалуйста, как можно попасть на школу в нынешнем году?

[М.М.Медведев]

Попасть на Школу, как всегда, будет очень просто. Нужно будет заполнить заявку и приехать. В ближайшее время на форуме появится исчерпывающая информация на этот счет. Здесь же будет происходить и предварительная регистрация.

[Наташа]

Скажите, пожалуйста, продление сертификатов на "Школе" будет теперь вообще невозможно?
Ваши лекции на "Школе"-как глоток чистой воды!"Школу" действительно ждешь с нетерпением, так как для докторов из глубинки это уникальная возможность получить колоссальный объем новой информации из уст первоклассных специалистов в рекордно короткие сроки. Но дело в том, что на "Школу" большинство врачей едет за свой счет, оформляя на работе очередной отпуск.Если будет упразднено продление сертификатов, то периодически будет вставать вопрос о повышении квалификации.Это значит, что нужно будет опять куда -то ехать за свой счет, так как больницы сейчас учебу практически не оплачивают. Но если сравнивать курсы усовершенствования где - либо и " Школу", я бы лично однозначно выбрала "Школу кардиологов".Я думаю, что проблема сертификатов встанет у многих слушателей. Если все-таки появится возможность их продления на Вашей школе, как это было раньше, это будет очень здорово.

P.S. хотелось бы еще сказать по тематике лекций: очень хочется услышать лекции по диагностике и современному лечению преобретенных и врожденных пороков сердца с упором на ЭХОКГ - диагностику и лечение.

Большое спасибо.

[М.М.Медведев]

Продление сертификатов было возможно благодаря накопительной системе, разрешенной в СПбГМА, которой больше нет. В смысле ни СПбГМА, ни накопительной системы. Мы очень надеемся, что мы сможем организовать что-то подобное. Этого, к сожалению, не будет на Школе 2012, но надеемся, что будет в дальнейшем. Мы сделаем для этого все, что возможно. Вот что мы можем гарантировать, так это то, что уровень обучения не понизится, а скорее наоборот. Обещаем, что эта Школа будет особой. Ее ориентация на сочетанную патологию предполагает, что будут рассматриваться вопросы, которых мы не касались на предыдущих Школах. Эта попытка обратиться к терапии, то есть к истокам. Ведь все мы в первую очередь терапевты, а лишь затем кардиологи и врачи функциональной диагностики. Это значит, что мы будем говорить о ведении больного, а не о снижении уровня холестерина... Что в "функциональной части" будут не только ЭКГ, мониторы и Эхо, но и методы, ранее не освещавшиеся на Школах.
По мере формирования программы Школы, мы будем отражать этот процесс в календаре форума. Мы очень рады Вашим пожеланиям, но очень хотелось бы, чтобы они были в русле основной программы Школы. Например, напишите, какие методы некардиологической функциональной диагностики стоит осветить на Школе. Ждем Ваших пожеланий

[Сей Сеич]

Добрый день! Так как кардиология, в том числе, изучает патологию сосудистого русла, то хотелось бы получить информацию по функциональной диагностике (УЗИ) сосудистой патологии головы и шеи. Сейчас это исследование часто выполняется, но, наверное, не все мы досконально понимаем то, что с этим потом делать.

[М.М.Медведев]

Добрый день! Так как кардиология, в том числе, изучает патологию сосудистого русла, то хотелось бы получить информацию по функциональной диагностике (УЗИ) сосудистой патологии головы и шеи. Сейчас это исследование часто выполняется, но, наверное, не все мы досконально понимаем то, что с этим потом делать.

Пожелание вполне обоснованное, постараемся выполнить. Ждем еще предложений, особенно по функциональной диагностике за рамками холтеровского мониторирования и нагрузочных проб.

[чеширский кот]

Так как кардиология, в том числе, изучает патологию сосудистого русла, то хотелось бы получить информацию по функциональной диагностике (УЗИ) сосудистой патологии головы и шеи. Сейчас это исследование часто выполняется, но, наверное, не все мы досконально понимаем то, что с этим потом делать.

Я восемь лет (как появился хороший сканер с цветом) занимаюсь кроме ЭХО и дуплексом сосудов...причем в начале 2000-х пришлось учиться по крохам информации. Так вот: хороший исследователь обязательно в конце должен оценить "гемодинамическую значимость" находок, рекомендовать общую тактику ведения больного, необходимость внешних консультаций, доп. исследований (МРТ, ангиографию и пр)

И еще: уважаемый Алексей Алексеевич" Писать "сосуды головы и шеи" - ну не комильфо- БЦА и транскраниальная допплерография - вот это лучше

[Сей Сеич]

Понял, спасибо!